La geometría infantil un espacio muy importante en el día a día de los niños. Si nos paramos a mirar a nuestro alrededor estamos rodeados de figuras geométricas. Entre los 3-5 años los niños ya empiezan a tener un primer contacto con las figuras ya que son capaces de relacionar los objetos, lugares, espacios con estas.
Una de las razones por la cual es indispensable que el niño conozca las figuras geométricas es que ayuda en su desarrollo cognitivo, ya que de esta manera aprenderá a distinguir un objeto de otro y será capaz de llamarlo por su nombre.
Es esencial crear estrategias para que el aprendizaje sea más eficaz y divertido, como puede ser relacionar las figuras con los animales, con elementos que podemos encontrar en nuestra casa o formar figuras con plastilinas para así crear una clase activa y vivencial para que los niños sin darse cuenta aprendan la geometría.
La figuras más frecuentes en nuestro entorno son: triángulo, círculo, cuadrado y el rectángulo.
Por otro lado, las docentes deben intentar que sus alumnos:
manipulen materiales.
reconozcan formas.
representen gráficamente objetos.
reconozcan figuras geométricas en diferentes posiciones.
La suma y la resta pertenecen al currículum de infantil ya que van de la mano de la adquisición del concepto de número.
Según Mialaret el niño pasa por cuatro etapas a lo largo del proceso de aprendizaje de la suma y la resta.
La primera etapa tiene lugar antes de los 3 años, en ella los niños manipulan los objetos, realizando distintas acciones como puede ser la de separar, quitar, añadir elementos. Por ejemplo se le dan varios lápices y el niño es capaz de reunir todos, esparcirlos, reunir solo unos cuantos.
En la segunda etapa la acción de manipular los elementos van acompañadas del lenguaje, es decir si tienen un conjunto de lapices, son capaces de decir cojo un lápiz, cojo dos...
La tercera etapa tiene lugar a los 4 años y el niño es capaz de contar una acción que tiene en su mente. El niño realiza la acción si tener que estar manipulando los lápices en el momento.
Por último la cuarta etapa, tiene lugar a los 5 años donde los niños ya han adquirido el concepto de suma y resta. Son capaces de responder a la pregunta: ¿Cuánto es cinco más dos? sin tener que recurrir al elemento en concreto.
Alguna de las actividades que se podrían realizar en la etapa de infantil podrían ser:
Como ya sabemos la seriación es una noción básica en el niño. Mediante esta podemos trabajar una gran variedad de conceptos como pueden ser los tamaños, las formas, los colores o los grosores. Seriar implica establecer un orden jerárquico.
Es muy importante que el niño adquiera el concepto de seriación ya que sin este tendrá dificultad para adquirir el concepto de número.
Aquí dejo un vídeo de una actividad para trabajar la seriación en el aula.
Otra manera de trabajar la seriacíon sería mediante la canción que pongo a continuación, a través de esta los niños aprenden a la vez que se divierten cantando y bailando.
Las regletas Cuisenaire son un recurso muy útil para usarlo en la etapa de infantil con nuestros alumnos. Se pueden empezar a usar a partir de los 2-3 años.
El uso de las regletas en los niños debe empezar como un juego manipulativo sin ningún fin. A medida que los niños se van familiarizando con ellas se les empezará a preguntar sobre sus colores, ¿Son todas del mismo color? ¿Qué colores hay? ¿Cuántos colores hay? o a cerca del tamaño y longitud ¿Tienen todas el mismo tamaño? ¿Cual es la más larga? ¿y la mas corta? ¿Cuál es la mas alta?.
Uno de los juegos que se pueden realizar, sería que los niños ordenen las regletas de las más larga a la más corta o viceversa.
También se puede realizar otro juego para trabajar la seriación, dividiremos la clase en grupo de 4 niños. La docente realizará un serie 10 regletas y a continuación repartirá a los niños 10 regletas. estos deberán ir creando la serie conjuntamente, es decir cada uno deberá ir poniendo una regleta para realizar la serie en caso de que uno no tenga el color que toca en ese momento, se pasará al siguiente jugador.
Aquí dejo una serie de aplicaciones que considero que son útiles y que son apropidas para niños que se encuentran en la etapa de infantil, con estas se divertirán a la vez que aprenden.
1. Educationals games Mathematics, en esta el niño puede realizar diversas actividades que se dividen , en 3 niveles. Una de las actividades que encontramos es la suma de animales, aparecen en una imagen un número de animales el niño deberá contarlos y pulsar la respuesta correcta.
2. Kids numbers and math: esta aplicación es adecuada para niños hasta 7 años. en esta aplicación vas pasando por diferentes actividades y cada vez que superes una te darán una pieza del puzzle cuando consigas realizar el puzzle completo, pasaras al siguiente nivel. una de las actividades que encontramos es identificar cual es el número mas pequeño o cual es el mas grande. Para ellos caerán diferentes globos y el niño deberá pulsar en el número más grande o en el más pequeño según nos indique.
3. Tangran, el niño podrá crear diferentes figuras a partir de piezas geométricas. esta le ayudará a mantener la atención y al desarrollo de la capacidad espacial.
4. Dot to Dot numbers y letters, en esta aplicación no solo se centra en las matemáticas también hay actividades para el aprendizaje de las letras, pero nos centraremos en las actividades matemáticas. El niño deberá completar una serie de números antes de que el tiempo se agote.
